La La nouvelle revue. Éducation et société inclusives

Une revue trimestrielle sur les adaptations éducatives aux élèves à besoins éducatifs particuliers

La nouvelle revue Éducation et société inclusives (anciennement La nouvelle revue de l’adaptation et de la scolarisation – 2006-2017, ISSN : 1957-0341) est une revue scientifique internationale à comité de lecture qui s’adresse à un lectorat d’enseignants-chercheurs des universités, d’étudiants et de professeurs du second degré concernés par l’accessibilité de l’éducation et de l’enseignement aux jeunes en situation de handicap, de difficulté, d’exclusion scolaire, mais aussi à des responsables institutionnels, à des professionnels du secteur médico-social, ainsi qu’aux usagers du système éducatif que sont les parents.

Elle a pour vocation de promouvoir, d’accompagner et de diffuser les résultats de la  recherche sur l’inclusion sociale des personnes en situation de handicap ou de difficulté, et notamment des jeunes, et de favoriser les innovations dans le domaine des adaptations scolaires. Elle constitue un outil de formation dans les cursus universitaires et un organe de médiation pour favoriser la communication et la compréhension entre les acteurs et professionnels de terrain, les responsables institutionnels et les chercheurs. Elle est aussi un outil d’information pour un public plus large soucieux de comprendre les évolutions et les tensions que connaissent en profondeur les systèmes éducatifs en France, en Europe et dans le monde, face aux nouvelles demandes sociales.