vous sont présentées ici par ordre inverse de leur entrée dans l’annuaire, donc les revues nouvellement créées dont nous apprenons l’existence, mais aussi des revues plus anciennes que nous découvrons.
Pour une recherche alphabétique, veuillez consulter l’Annuaire.
Action Didactique est une revue scientifique internationale, d’expression française, essentiellement consacrée à l’enseignement/apprentissage du français. Elle est éditée par le laboratoire de recherche en Langues Appliquées et Ingénierie des Langues En Milieu Multilingue (LAILEMM) et la Faculté des Lettres et des Langues de l’université Abderrahmane Mira de Bejaia, sous le contrôle d’un comité d’édition
Publié le
Pédagogie, PluridisciplinaireL’Enseignement philosophique accueille d’une part des articles sur les questions de fond, les ouvrages, les auteurs, les courants philosophiques, ou encore sur certains aspects de l’histoire des arts ou des sciences intéressant la réflexion philosophique, et d’autre part des articles présentant des réflexions sur la pratique pédagogique ou des comptes rendus argumentés de mises en
Publié le
Pédagogie, PhilosophieLa revue Éducation relative à l’environnement : Regards – Recherches – Réflexions est issue d’un partenariat entre différents institutions de recherche au sein de la Francophonie, avec comme point d’ancrage une équipe de chercheurs de l’Université du Québec à Montréal. Créée en 1998 cette revue internationale stimule la production et permet la diffusion de textes
Publié le
Écologie, Pédagogie, PluridisciplinaireCréée en 2006, Recherches en éducation est une revue trimestrielle éditée par l’Université de Nantes. Elle publie des recherches scientifiques dans le champ de l’éducation et de la formation. La revue est ouverte à toutes les disciplines contributives des sciences de l’éducation. recherches-en-education@univ-nantes.fr
Publié le
Pédagogie, RechercheRecherches et Applications / Le Français dans le Monde a pour finalité de diffuser en français l’actualité des travaux de recherche relatifs à l’enseignement et l’apprentissage du français langue étrangère ou seconde dans le monde. Elle se situe dans le champ de la didactique des langues défini comme un espace pluridisciplinaire et est une revue
Publié le
Linguistique, PédagogieGRAOU c’est un beau magazine, joyeux et soigné qui offre une alternative à la presse jeunesse traditionnelle. Un thème tous les deux mois avec 44 pages d’histoires inédites, de jeux, de découvertes, d’ateliers et de bricolages. C’est aussi un grand format sur du papier épais, illustré par la fine fleur de l’illustration contemporaine pour éveiller
Publié le
Jeunesse, PédagogieContextes et Didactiques est une revue internationale semestrielle en libre accès éditée par les Presses universitaires des Antilles. La diversité, la coexistence, voire la confrontation de contextes de différentes natures jouent un rôle fondamental dans de nombreuses situations d’enseignement. La revue publie des articles qui rendent compte de cette dimension encore peu explorée sous toutes
Publié le
PédagogieLa revue Petit x, créée en 1983 par l’IREM de Grenoble, veut favoriser la diffusion de recherches, de réflexions, de comptes rendus de travaux et d’activités réalisés dans les classes de l’enseignement secondaire, dans le domaine des mathématiques et de leur enseignement. Petit x s’intéresse aussi aux problèmes des transitions entre l’école primaire et le collège, le collège
Publié le
Pédagogie, PluridisciplinairecollaborativEducation est une E-publication bimestrielle consacrée à l’éducation. À travers diverses rubriques sont présentés des acteurs du changement en éducation. Actifs sur le terrain. Ils racontent leur parcours et leurs besoins. Créons des ponts entre nous tous pour bousculer l’inertie. Vous êtes (futur) parent, grand-parent impliqué, porteur d’un projet d’école innovante, non sco ou intrigué
Publié le
PédagogieIl y a cinq ans, l’ARGEF l’association de recherche sur le genre en éducation et formation (www.argef.org) a été créée dans le but de fédérer les dynamismes et les énergies au sein d’un groupe de recherches interdisciplinaires sur le genre en éducation et formation. Poursuivant cette finalité l’ARGEF passe à une nouvelle étape en créant
Publié le
Féminisme(s), Pédagogie, Recherche, Sciences sociales