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N’autre école

Revue trimestrielle de la fédération CNT des travailleurs de l'éducation

Questions de classe(s) et N’Autre école fusionnent… …pour une révolution sociale, éducative et pédagogique Lancée en 2002, la revue N’Autre école devient aujourd’hui indépendante de toute organisation syndicale et rejoint Questions de classe(s) pour une nouvelle étape dans l’élaboration et la concrétisation d’autres perspectives pour l’école et la société. Cette fusion concrétise des histoires et… Lire »

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Revue internationale d’éducation, Sèvres

Revue spécialisée dans le champ de l’éducation et de la formation à travers le monde, la Revue internationale d’éducation de Sèvres est éditée par le Centre international d’études pédagogiques (CIEP), membre de la Communauté d’universités et d’établissements Sorbonne Universités. Elle publie en langue française trois numéros par an pour un public de responsables et d’acteurs de… Lire »

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Études en didactique des langues EDL

ex-Les Après-midi de LAIRDIL (1993-2010)

La revue EDL (Études en Didactique des Langues) est une revue à comité de lecture international qui publie deux numéros à thème par an. Elle se veut un miroir de la recherche universitaire en didactique des langues. Si elle privilégie les thématiques propres à l’enseignement supérieur (notamment dans le domaine LANSAD), elle n’en demeure pas… Lire »

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La Nouvelle revue de l’adaptation et de la scolarisation

Une revue trimestrielle sur les adaptations éducatives aux élèves à besoins éducatifs particuliers La nouvelle revue de l’adaptation et de la scolarisation est une revue scientifique internationale à comité de lecture qui s’adresse à un lectorat d’enseignants-chercheurs des universités, d’étudiants et de professeurs du second degré concernés par l’accessibilité de l’éducation et de l’enseignement aux jeunes… Lire »

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Questions vives

État de la recherche en éducation

La revue Questions vives a pour vocation de publier des recherches scientifiques originales en Sciences de l’éducation, sous forme principalement thématique, sous la direction d’un coodinateur, sans s’enfermer dans une disciplinarisation excessive. La ligne directrice de la revue est de traiter ces thèmes dans un esprit d’ouverture, en encourageant la publication de jeunes chercheurs. En… Lire »

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TDC

Textes et documents pour la classe

La revue TDC , désormais bimestrielle, un dossier complet consacré à un thème choisi selon une alternance arts, littérature, histoire, géographie, sciences, éducation civique. Destiné en priorité aux enseignants du premier et du second degré, mais aussi aux grands élèves, aux étudiants, aux formateurs et aux parents d’élèves, ce dossier se compose de plusieurs articles… Lire »

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Les Cahiers dynamiques

revue professionnelle de la jeunesse, ministère de la Justice

La revue Les Cahiers dynamiques est une publication essentiellement destinée aux professionnels qui prennent en charge des enfants et des adolescents en danger ou en conflit avec la loi. Cette revue s’organise autour d’un dossier qui fait le point sur un thème précis et propose des textes de référence. Les auteurs sont des professionnels du… Lire »

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Grand N

la revue de mathématiques, sciences et technologie pour les maîtres de l’enseignement primaire

Créée en 1973 (40 ans, déjà !), éditée par l’IREM de Grenoble, la revue Grand N était initialement consacrée à l’enseignement des mathématiques à l’école primaire. Elle s’est enrichie en 1990 de l’apport d’autres disciplines scientifiques : la physique, les sciences de la vie et de la terre, et la technologie. À l’heure actuelle, Grand… Lire »

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Annales de Didactique et de Sciences Cognitives

Revue internationale de didactique des mathématiques

Les Annales de Didactique et de Sciences Cognitives, revue annuelle fondée en 1988 par Raymond Duval et François Pluvinage, actuellement sous la responsabilité de Alain Kuzniak et François Pluvinage.[…] Elle publie des articles de recherches propres à développer et à stimuler la réflexion sur l’enseignement des mathématiques en direction de tous les types de publics… Lire »

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