C’est une revue scientifique dynamique qui se propose de diffuser les courants actuels de la psychologie appliqués à l’éducation tels qu’ils se développent en France ou à l’étranger. siege.social@afpen.fr
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Pédagogie, PsyRegards Croisés est la revue trimestrielle de l’Institut de la FSU qui succède à Nouveaux Regards (ISSN 1262-0165). L’Institut de Recherches a été créé en 1994 à l’initiative de la Fédération syndicale unitaire de l’enseignement , de la recherche et de la culture ( F.S.U.) C’est une association loi 1901. Comme tout organisme de
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Débats et idées, PédagogieQuestions de classe(s) et N’autre école fusionnent… …pour une révolution sociale, éducative et pédagogique Lancée en 2002, la revue N’autre école devient aujourd’hui indépendante de toute organisation syndicale et rejoint Questions de classe(s) pour une nouvelle étape dans l’élaboration et la concrétisation d’autres perspectives pour l’école et la société. Cette fusion concrétise des histoires et
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Débats et idées, Pédagogie, Sciences socialesRevue spécialisée dans le champ de l’éducation et de la formation à travers le monde, la Revue internationale d’éducation de Sèvres est éditée par le Centre international d’études pédagogiques (CIEP), membre de la Communauté d’universités et d’établissements Sorbonne Universités. Elle publie en langue française trois numéros par an pour un public de responsables et d’acteurs de
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PédagogieLa revue EDL (Études en Didactique des Langues) est une revue à comité de lecture international qui publie deux numéros à thème par an. Elle se veut un miroir de la recherche universitaire en didactique des langues. Si elle privilégie les thématiques propres à l’enseignement supérieur (notamment dans le domaine LANSAD), elle n’en demeure pas
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Linguistique, PédagogieLa revue Spécificités est le fruit d’un partenariat entre Matrice et le secteur de recherche Crise (Sciences de l’éducation) de Paris Ouest Nanterre/La Défense. La revue est au format électronique depuis 2014.
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Pédagogie, RechercheUne revue trimestrielle sur les adaptations éducatives aux élèves à besoins éducatifs particuliers La nouvelle revue Éducation et société inclusives (anciennement La nouvelle revue de l’adaptation et de la scolarisation – 2006-2017, ISSN : 1957-0341) est une revue scientifique internationale à comité de lecture qui s’adresse à un lectorat d’enseignants-chercheurs des universités, d’étudiants et de
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Pédagogie, Pluridisciplinaire, Psy, RechercheLa revue Recherches en Didactiques est une revue reconnue par l’HCERES. Elle est référencée sous l’intitulé « Recherches en Didactiques (anciennement les Cahiers Théodile) ». Nés en 2000, Les Cahiers Théodile avaient été conçus à l’origine comme une publication du laboratoire Théodile tout en étant ouverte aux contributions externes : les objectifs étaient à la fois de
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Pédagogie, Recherche, Sciences humaines, Sciences socialesEn 2010, fusionne avec Didaskalia et devient RDST
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Débats et idées, Pédagogie, Sciences socialesSTAPS est une revue multidisciplinaire publiée depuis 1980 sous l’égide de l’AFRAPS (Association Francophone pour la Recherche en Activités Physiques et Sportives). Elle publie des recherches dans le domaine des sciences sociales et des sciences humaines du sport et de l’éducation physique : histoire, sociologie, psychologie, études culturelles, sciences de l’éducation, didactique et intervention, ethnologie, anthropologie,
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