Les revues

Revue internationale d’éducation, Sèvres

Revue spécialisée dans le champ de l’éducation et de la formation à travers le monde, la Revue internationale d’éducation de Sèvres est éditée par le Centre international d’études pédagogiques (CIEP), membre de la Communauté d’universités et d’établissements Sorbonne Universités. Elle publie en langue française trois numéros par an pour un public de responsables et d’acteurs de

Publié le

Les revues

Études en didactique des langues EDL

ex-Les Après-midi de LAIRDIL (1993-2010)

La revue EDL (Études en Didactique des Langues) est une revue à comité de lecture international qui publie deux numéros à thème par an. Elle se veut un miroir de la recherche universitaire en didactique des langues. Si elle privilégie les thématiques propres à l’enseignement supérieur (notamment dans le domaine LANSAD), elle n’en demeure pas

Publié le

,
Les revues

Spécificités

La revue des terrains sensibles

La revue Spécificités est le fruit d’un partenariat entre Matrice et le secteur de recherche Crise (Sciences de l’éducation) de Paris Ouest Nanterre/La Défense.   contact@champsocial.com

Publié le

,
Les revues

La La nouvelle revue. Éducation et société inclusives

Une revue trimestrielle sur les adaptations éducatives aux élèves à besoins éducatifs particuliers La nouvelle revue Éducation et société inclusives (anciennement La nouvelle revue de l’adaptation et de la scolarisation – 2006-2017, ISSN : 1957-0341) est une revue scientifique internationale à comité de lecture qui s’adresse à un lectorat d’enseignants-chercheurs des universités, d’étudiants et de

Publié le

, ,
Les revues

Recherches en Didactiques

La revue Recherches en Didactiques est une revue reconnue par l’HCERES. Elle est référencée sous l’intitulé « Recherches en Didactiques (anciennement les Cahiers Théodile) ». Nés en 2000, Les Cahiers Théodile avaient été conçus à l’origine comme une publication du laboratoire Théodile tout en étant ouverte aux contributions externes : les objectifs étaient à la fois de

Publié le

, , ,
Les revues

STAPS

STAPS est une revue multidisciplinaire publiée depuis 1980 sous l’égide de l’AFRAPS (Association Francophone pour la Recherche en Activités Physiques et Sportives). Elle publie des recherches dans le domaine des sciences sociales et des sciences humaines du sport et de l’éducation physique : histoire, sociologie, psychologie, études culturelles, sciences de l’éducation, didactique et intervention, ethnologie, anthropologie,

Publié le

, , ,
Les revues

Éducation & Didactique

La revue Éducation & Didactique est née d’une volonté manifestée au sein de l’Association pour les Recherches Comparatistes en Didactique de repenser les rapports entre les didactiques à l’intérieur des recherches en éducation et de développer les relations entre la didactique et les autres sciences de l’homme et de la société. Dans cette perspective, la

Publié le

, ,
Les revues

Questions vives

État de la recherche en éducation

La revue Questions vives a pour vocation de publier des recherches scientifiques originales en Sciences de l’éducation, sous forme principalement thématique, sous la direction d’un coodinateur, sans s’enfermer dans une disciplinarisation excessive. La ligne directrice de la revue est de traiter ces thèmes dans un esprit d’ouverture, en encourageant la publication de jeunes chercheurs. En

Publié le

,
Les revues

TDC

Textes et documents pour la classe

La revue TDC , désormais bimestrielle, un dossier complet consacré à un thème choisi selon une alternance arts, littérature, histoire, géographie, sciences, éducation civique. Destiné en priorité aux enseignants du premier et du second degré, mais aussi aux grands élèves, aux étudiants, aux formateurs et aux parents d’élèves, ce dossier se compose de plusieurs articles

Publié le

,