Cahiers de la Recherche sur l’Éducation et les Savoirs CRES

En France, contrairement à d’autres pays, il existe assez peu de revues dont l’objet concerne spécifiquement l’éducation et les savoirs. La spécificité des Cahiers de la recherche sur l’éducation et les savoirs est de se consacrer à ce champ, en confrontant les travaux existant non seulement dans les pays où les systèmes d’éducation ont une profondeur historique certaine, mais aussi dans les pays dits «du Sud», où ces systèmes ont été introduits plus récemment et sont en cours d’institutionnalisation. La perspective multidisciplinaire (anthropologie, démographie, économie, histoire, sciences de l’éducation, sociologie) est une condition heuristique de ce regard croisé.Il s’agit de faciliter l’échange intellectuel au sein de la communauté scientifique travaillant, sur les mêmes thèmes, dans des espaces géographiques diversifiés.

Publié le 16 juillet 2009