thaêtre

[…] Toutefois, c’est peut-être un sentiment de manque qui a suscité la tenue de la journée d’études à l’origine de ce chantier de la revue thaêtre : si l’histoire ou les sciences sociales se saisissent pleinement de ces enjeux, les études théâtrales et, plus largement, la recherche en arts semblent plus timides, alors même que les pratiques des chercheur·se·s privilégient de plus en plus la transversalité, que cette dernière désigne des recherches interdisciplinaires ou des croisements entre recherche et création. Cette journée d’études s’est tenue le 10 juin 2016. Intitulée « L’objet peut-il faire la méthode ? Penser les objets artistiques à partir de méthodologies transdisciplinaires », elle a révélé des questionnements qui constituent les fondements de ce chantier : particularités historiques et épistémologiques de la discipline académique que sont les « études théâtrales » ; association d’un champ théorique et d’un champ pratique souvent dissociés ; place de la recherche-création dans l’histoire et le présent des études théâtrales. […]

Publié le 2 juin 2019