Cahiers Jules Lequier
Publication annuelle, les Cahiers Jules Lequier regroupent des documents (rééditions et inédits) et des études sur Jules Lequier autour d’une thématique.
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Cahiers d'amis, Études littéraires, Histoire, PhilosophieCommunio
La revue catholique internationale Communio, fondée en 1974 sous l’impulsion de Hans Urs von Balthasar. Dans chaque numéro les meilleurs spécialistes abordent un thème essentiel au dialogue entre foi et culture contemporaine. Indépendante de tout éditeur, mouvement, congrégation, la revue rassemble pour ce travail laïcs et clercs, hommes et femmes, théologiens et universitaires de toutes disciplines, en collaboration avec
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Débats et idées, SpiritualitéGrand N
la revue de mathématiques, sciences et technologie pour les maîtres de l’enseignement primaire
Créée en 1973 (40 ans, déjà !), éditée par l’IREM de Grenoble, la revue Grand N était initialement consacrée à l’enseignement des mathématiques à l’école primaire. Elle s’est enrichie en 1990 de l’apport d’autres disciplines scientifiques : la physique, les sciences de la vie et de la terre, et la technologie. À l’heure actuelle, Grand
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PédagogieAnnales de Didactique et de Sciences Cognitives
Revue internationale de didactique des mathématiques
Les Annales de Didactique et de Sciences Cognitives, revue annuelle fondée en 1988 par Raymond Duval et François Pluvinage, actuellement sous la responsabilité de Alain Kuzniak et François Pluvinage.[…] Elle publie des articles de recherches propres à développer et à stimuler la réflexion sur l’enseignement des mathématiques en direction de tous les types de publics
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Linguistique, Pédagogie, Pluridisciplinaire, PsyRecherches en Didactique des Mathématiques
RDM
La revue internationale Recherches en Didactique des Mathématiques rend compte des recherches menées dans le domaine de la didactique des mathématiques. La revue publie des articles originaux dans trois langues : anglais, espagnol, français. Elle s’adresse aux chercheurs en didactique, formateurs et enseignants de mathématiques, mathématiciens et plus généralement aux professionnels contribuant au développement et
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PédagogieÉLA Études de Linguistique Appliquée
Crées par B. Quemada, notre Président d’honneur, en 1961, les ÉLA ont vocation durable à publier des travaux de recherche, de formation, d’information visant à promouvoir et développer l’accès aux langues-cultures, étrangères et maternelles. Reste que la politique éditoriale de la revue a beaucoup évolué au fil du temps : Dans son orientation générale d’abord
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Linguistique, Pédagogie, Recherche, Sciences humainesRevue Géographique de l’Est
Revue trimestrielle créée en 1961, la Revue Géographique de l’Est publie des articles, notes et comptes-rendus de géographie physique et humaine concernant principalement l’Europe rhénane, centrale et orientale, la France de l’Est et le Proche-Orient. Elle a pour objectif de publier articles, notes et comptes-rendus de géographie physique et humaine concernant principalement l’Europe rhénane, centrale
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Géographie, Histoire, Recherche, Sciences humainesRecherches en psychanalyse
Recherches en psychanalyse est une revue semestrielle, fondée en 2004, émanant de l’Université Denis Diderot, Sorbonne Paris Cité. Elle présente des contributions de recherches originales tant sur le plan théorico-clinique que sur celui, interdisciplinaire, des interactions de la psychanalyse avec d’autres champs du savoir et de la culture – sciences humaines, sciences exactes et médecine.
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Psy, RechercheGruppen
Revue de création transdisciplinaire
Fondée en 2010, Gruppen est à l’origine une revue de création, de recherche transdisciplinaire, animée par le poète Laurent Jarfer, le compositeur et pianiste Ilan Kaddouch, ainsi que l’animatrice et graphiste Laurence Gatti. Gruppen mêle donc poésie, musique, philosophie, mais aussi arts du spectacle, arts plastiques, etc., et refuse de limiter le périmètre de ses
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Arts et spectacles, Création littéraire, Critique, Musique, Philosophie, Pluridisciplinaire, PoésieDistances et Médiations des Savoirs
Distances et médiations des savoirs. Distance and Mediation of Knowledge (DMS-DMK) a pour objet l’étude des rôles de la distance et des médiations dans l’accès aux savoirs. Son domaine est celui de l’enseignement à distance, et plus largement de tout dispositif de formation innovant par l’implication de divers types de distance (géographique, temporelle, culturelle, linguistique…)
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Pédagogie, Sciences humaines