Fondée à Paris en 2011, Bibliodiversité analyse les mutations du livre et de la lecture. Chaque numéro de la revue croise les témoignages d’universitaires et de professionnel·les du livre de plusieurs zones géographiques, autour de différentes thématiques comme les langues minorées, l’inclusivité, l’écologie, la précarité… La revue existe en version papier, en quadrichromie, sur papier
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Bibliographie, Études culturelles, PluridisciplinaireVia.Tourism Review est une revue internationale, plurilingue et interdisciplinaire sur le tourisme, pensée comme un objet interculturel. La revue propose des dossiers thématiques, des varia, des brèves, des positions de thèses, des commentaires photographiques et cartographiques, des recensions d’ouvrages. Chaque article est publié dans au moins trois langues. Revue soutenue par l’Institut des sciences humaines
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Études culturelles, Pluridisciplinaire, Sciences socialesRéunissant une équipe de spécialistes de diverses sciences humaines et sociales (économie, ethnologie, géographie, histoire, littérature, sociologie), la revue envisage le football, entendu sous ses différentes variantes, à travers des dossiers thématiques en croisant ces diverses approches. Une attention particulière est portée aux sources, à la mémoire, au patrimoine, aux représentations et à la culture
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Études culturelles, PluridisciplinaireCréée en 1992, Tréma est une revue semestrielle internationale en sciences de l’éducation et en didactique(s), à comité de lecture et reconnue par l’Hcéres. Publiée par la Faculté d’Éducation de l’Université de Montpellier, la revue Tréma souhaite promouvoir la recherche en sciences de l’éducation par la diffusion de travaux de chercheurs venant de pays et
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Pédagogie, Pluridisciplinaire, Sciences humainesLa revue est consacrée à l’analyse des rapports entre les technologies de l’information et de la communication (TIC) et la société. Nous sollicitons les textes qui traitent de problématiques communicationnelles tout en accordant une place centrale à leur dimension sociale dans le cadre d’une perspective critique, entendue d’un point de vue théorique, méthodologique ou épistémologique.
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Pluridisciplinaire, Sciences humainesSociétés et jeunesses en difficulté s’intéresse aux enfants et aux jeunes dits « en difficulté » sociale ou familiale, à l’adresse desquels les sociétés mettent en place des dispositifs de protection et d’éducation – voire de soins – spécifiques. La revue présente des articles relatifs à ces populations, à leur catégorisation, aux problèmes sociaux et/ou psychologiques auxquels
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Pluridisciplinaire, Politique, Sciences humainesRevue soutenue par l’Association des Chercheurs des Organismes de la Formation et de l’Intervention Sociales, elle publie les résultats de recherches, terminées ou en cours, en sciences sociales dans et sur le champ social. SAS s’adresse aux chercheurs qui produisent des connaissances sur les mutations des formes de régulation et de contrôle social, les transformations
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Pluridisciplinaire, Sciences socialesPatrimoines du Sud est né en février 2015 ; dès son origine, la revue a été conçue en format numérique, le site Internet de l’ex-région Languedoc-Roussillon servant d’hébergeur. Le titre retenu tenait compte des discussions alors en cours au sujet de la fusion des régions ; ce qui lui a permis d’entrer dans la région Occitanie sans
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Archéologie, Études culturelles, Histoire, Histoire de l'art, Pluridisciplinaire, Sciences humainesLusotopie est une revue électronique semestrielle en open access créée en 1994 et publiée par l’Idemec – UMR 7307. Lusotopie se consacre à l’analyse du politique dans les espaces contemporains issus de l’histoire et de la colonisation portugaises. Son originalité est de travailler au sein d’un espace postcolonial et composite, présent sur quatre continents et dans de
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Études politiques, Géographie, Histoire, PluridisciplinaireGEF – Genre Éducation Formation est la première revue électronique interdisciplinaire, internationale en langue française à comité de lecture. Depuis 2017, en raison d’une fois par an, GEF vise à diffuser des connaissances académiques ou professionnelles sur les questions de genre en éducation et formation à travers de dossiers thématiques, varia, articles de retour d’expérience
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Féminisme(s), Pédagogie, Pluridisciplinaire