Les revues

Études/Inuit/Studies

Inuit studies

Études/Inuit/Studies, une revue scientifique bi-annuelle, est publiée depuis 1977. La revue se consacre à l’étude des sociétés inuit traditionnelles et contemporaines du Groenland à la Russie dans la perspective très large des sciences humaines (ethnologie, politique, droit, archéologie, linguistique, histoire, etc.). La revue s’est constituée au fil des ans comme le pivot d’un vaste réseau

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Le Télémaque

Philosophie, Éducation, Société

La philosophie de l’éducation est un domaine rare et recherché. La revue se propose de donner à la philosophie de l’éducation un espace éditorial pour une élaboration théorique qui lui soit propre. Il s’agit de définir un champ de recherche autonome qui permette d’aborder sous des angles nouveaux les questions clés de l’éducation aujourd’hui. Au

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Sens public

revue électronique internationale

Sens public s’est donné pour objet une analyse théorique, philosophique et politique des changements des espaces publics dans notre société contemporaine. L’objectif de la revue est de proposer des analyses scientifiques approfondies capables de décrypter les phénomènes sociologiques et politiques qui caractérisent le monde globalisé. La dimension numérique de la culture contemporaine, avec l’apparition de

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Questions de style

Revue de poétique et de style

La revue électronique Questions de style entend traiter de la notion de style comme processus toujours renouvelé de production singulière du sens, au travers de l’appropriation, respectueuse ou non, de formes historiques repérables. Loin de porter sur la seule détermination d’un idiolecte qui serait le style d’un auteur, elle met en jeu la notion même

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Revue LISA/LISA e-journal

Littérature, histoire des Idées, images, Sociétés du monde Anglophone

Revue LISA / LISA e-journal est une revue électronique bilingue, à comités scientifique et éditorial internationaux. Fondée en octobre 2003 par Renée Dickason, la Revue LISA a été hébergée sur le site de la Maison de la Recherche en Sciences Humaines (MRSH-UMS 843) de l’université de Caen jusqu’en 2009. La Revue LISA réunit des chercheurs

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Réforme, Humanisme, Renaissance

La revue RHR – Réforme, Humanisme, Renaissance a été fondée en 1975. Elle paraît à raison de deux numéros par an, en juin et en décembre. RHR  a été soutenue de 2009 à 2017 par le Centre National du Livre (CNL). RHR vise à mieux faire connaître le XVIe siècle français et européen, notamment dans les domaines des littératures française, européenne, néolatine,

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Penser/Rêver

Revue de psychanalyse

penser/rêver : pour entrer dans le trouble de la réalité intérieure, dans la déraison du monde, voir ce qu’il en est de nous. Les auteurs viennent de la psychanalyse, de diverses disciplines des sciences humaines, et de la création littéraire où Freud reconnaissait ses précurseurs. La partie thématique est accompagnée d’un « Glossaire » :

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Siècles

Cahiers du Centre d'histoire Espaces et cultures• CHEC•

Créée en 1995, Siècles. Cahiers du CHEC est une revue semestrielle d’histoire, d’histoire de l’art et d’archéologie couvrant toutes périodes de l’Antiquité à nos jours et ouverte aux autres domaines des sciences sociales. Elle publie des numéros thématiques dirigés par des enseignants-chercheurs du  Centre d’Histoire «Espaces et Cultures» (Université Blaise-Pascal de Clermont-Ferrand) qui font appel à des

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Nouvelles questions féministes

Nouvelles Questions Féministes, revue francophone internationale, diffuse des articles scientifiques dans les disciplines des sciences humaines et sociales qui examinent les processus sociaux à l’origine des inégalités et des discriminations de genre. Elle vise à améliorer et à diffuser les connaissances dans le domaine des études sur le genre ou études féministes par l’animation du

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CORELA

COgnition, REprésentations, LAngages

CORELA est une revue de sciences du langage non thématique. Elle accueille toute proposition relevant des domaines de la linguistique. CORELA est une revue semestrielle entièrement en ligne et en accès libre. L’objectif de CORELA est d’encourager les discussions scientifiques et théoriques les plus larges possibles. Le choix du support électronique est d’en faciliter la

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