Les revues

Les Nouveaux cahiers pour la folie

Les Nouveaux cahiers pour la folie sont nés d’un pari sur l’utopie. Dans une période où tout concourt à faire taire les « voix » de la folie, et jusque dans les milieux psychiatriques, l’utopie concernait un lieu propre à recueillir de telles « voix », tout du moins par fragments. Une revue, en l’occurrence, 

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La Nouvelle revue de l’adaptation et de la scolarisation

Une revue trimestrielle sur les adaptations éducatives aux élèves à besoins éducatifs particuliers La nouvelle revue de l’adaptation et de la scolarisation est une revue scientifique internationale à comité de lecture qui s’adresse à un lectorat d’enseignants-chercheurs des universités, d’étudiants et de professeurs du second degré concernés par l’accessibilité de l’éducation et de l’enseignement aux jeunes

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Cliniques

Paroles de praticiens en institutions

La revue Cliniques, revue du Collège des psychologues Clinéa-Orpéa, se donne pour objectif d’explorer des thématiques cliniques diverses sous l’angle de la pratique en institution de soin, plus particulièrement en psychiatrie, en pédopsychiatrie, en gériatrie ou en institution de soins de suite. La multiplicité des lieux d’exercice et des voies thérapeutiques nourrit un dialogue implicite

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Interactions

revue internationale et pluridisciplinaire de recherche sur les dysfonctions et les handicaps

La revue Interactions est conçue avant tout comme un outil de communication ayant pour finalité de permettre une communication efficace entre des chercheurs de disciplines différentes, relevant d’organismes et d’institutions différentes mais dont les travaux ont un rapport direct ou indirect avec les questions qui se situent dans le champ couvert par la revue. Elle

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Esprit et corps

La naissance d’une revue est toujours un acte militant qui engage leurs auteurs. Le titre de ce premier numéro est, de ce point de vue, signifiant. L’attitude thérapeutique, concept au cœur de la pratique relationnelle et sur lequel nous aurons largement l’occasion de revenir, s’enrichit en effet sans cesse et peut s’entendre aujourd’hui comme «

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La Revue lacanienne

Association lacanienne internationale ALI

L’Association lacanienne internationale est une association de psychanalystes fondée en 1982 par Charles Melman, Marcel Czermak, Claude Dorgeuille et Jean Bergès, et quelques autres. Son but est d’assurer la transmission de la psychanalyse. Elle poursuit le travail de Freud, de Lacan, contribue à la formation et à la reconnaissance des psychanalystes, garantit leur qualification. L’étude

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Annales de Didactique et de Sciences Cognitives

Revue internationale de didactique des mathématiques

Les Annales de Didactique et de Sciences Cognitives, revue annuelle fondée en 1988 par Raymond Duval et François Pluvinage, actuellement sous la responsabilité de Alain Kuzniak et François Pluvinage.[…] Elle publie des articles de recherches propres à développer et à stimuler la réflexion sur l’enseignement des mathématiques en direction de tous les types de publics

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Recherches en psychanalyse

Recherches en psychanalyse est une revue semestrielle, fondée en 2004, émanant de l’Université Denis Diderot, Sorbonne Paris Cité. Elle présente des contributions de recherches originales tant sur le plan théorico-clinique que sur celui, interdisciplinaire, des interactions de la psychanalyse avec d’autres champs du savoir et de la culture – sciences humaines, sciences exactes et médecine.

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RIPES

Revue internationale de pédagogie de l'enseignement supérieur, anciennement Res Academica

La Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur (RIPES), anciennement Res Academica, est la revue officielle de l’Association internationale de pédagogie universitaire. Elle a pour vocation d’étudier les problématiques touchant à l’enseignement supérieur (ou postsecondaire) et à ses pratiques pédagogiques. RIPES a pour objectifs de : 1) Susciter et alimenter les débats sur les enjeux de

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Questions d’orientation

Revue de l’association, c’est un lieu de traitement de toutes les questions ayant trait à l’orientation scolaire et professionnelle, favorisant tous les éclairages et prenant en compte tous les niveaux d’approche, s’adressant à tous les psychologues, (conseillers d’orientation-psychologues ou non), mais aussi aux conseillers professionnels, enseignants, formateurs… Elle propose tous les trimestres des articles de

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