Les revues

Le Furet

Revue de la petite enfance et de l'intégration

La revue existe sous la forme que l’on connaît aujourd’hui depuis plus d’une quinzaine d’années. La recherche d’expériences innovantes conduit Le Furet à consolider sa dimension nationale. En 1992, la mise en place d’un comité de rédaction, constitué de professionnels de la petite enfance missionnés par leurs institutions, des bénévoles de l’association, mais aussi des

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The French Review

The French Review is the official journal of the American Association of Teachers of French (AATF) and has the largest circulation of any scholarly journal of French and Francophone studies in the world. Six times a year, the French Review publishes articles and reviews in English and French on French and Francophone literature and culture.

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Le Français aujourd’hui

revue de l'Association française des enseignants de français AFEF

Le Français aujourd’hui se veut un outil de réflexion et d’actualisation des connaissances sur la langue et les discours, sur un auteur ou une approche littéraire, ou encore sur des démarches pédagogiques novatrices. Chaque numéro regroupe, autour d’une thématique, des contributions qui s’appuient sur les données de la recherche en sciences humaines, sciences du langage

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Le Français dans le monde

Revue de la Fédération internationale des professeurs de français

Née en 1961, la revue Le français dans le monde a été conçue pour être un outil d’information, d’échanges et de formation au service des enseignants de français dans le monde. Revue de la Fédération internationale des professeurs de français (FIPF), éditée par CLE International, ce magazine présente l’actualité pédagogique et culturelle du français et

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éla

Études de linguistique appliquée - Revue de didactologie et de lexiculturologie des langues-cultures

Crées par B. Quemada, notre Président d’honneur, en 1961, les éla ont vocation durable à publier des travaux de recherche, de formation, d’information visant à promouvoir et développer l’accès aux langues-cultures, étrangères et maternelles. Reste que la politique éditoriale de la revue a beaucoup évolué au fil du temps :1. dans son orientation générale d’abord

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Éducation et Sociétés

Revue internationale de Sociologie de l'éducation

Éducation et sociétés entend être l’expression de la sociologie de l’éducation dans un sens large, qui déborde de la sociologie de l’école. Son projet embrasse l’ensemble du processus de socialisation de la génération, avec le partage des tâches qui se renégocie en permanence entre les familles, l’école, le jeu, la ville, le monde du travail.

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Éducation et francophonie

La revue scientifique virtuelle Éducation et francophonie a pour but la diffusion de résultats de recherche inédits touchant des thématiques variées en éducation de langue française au Canada. Deux numéros thématiques sont publiés par année et les thèmes abordés touchent tous les ordres d’enseignement. La revue est diffusée intégralement dans Internet et est également disponible

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L’ école des parents

Face aux mutations profondes de notre société, L’école des parents vous apporte, tous les deux mois, un éclairage complet et incontournable sur les grandes questions concernant la famille et l’éducation. Elle donne la parole aux experts et aux acteurs de terrain pour analyser les évolutions de la famille et valoriser les pratiques innovantes. Elle est

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Les Dossiers des sciences de l’éducation

Les dossiers des sciences de l’éducation est une revue thématique d’ampleur internationale qui vise à favoriser la circulation des savoirs dans la communauté scientifique des sciences de l’éducation et de la formation. Chaque numéro s’efforce de rassembler autour d’un thème, des travaux significatifs du domaine, offrant ainsi au lecteur un panorama des questions de recherche,

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Diotime-L’Agora

Revue internationale de didactique de la philosophie

Les incertitudes, affectives, épistémologiques, éthiques, écologiques, politiques engendrées par la (post- ou l’hyper-) modernité, et le trouble existentiel qui en résulte, se traduisent par une demande sociétale croissante de philosophie. Celle-ci, qui reflète une quête angoissée de sens, est nettement perceptible dans l’écho rencontré par la philosophie dans l’édition et les médias, mais aussi dans

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